制作我的课程表

教学目标清晰，教学设计规范，说课有板有眼。授课从谜语导入，吸引人；教师演示表格与学生自己做的表格有反差，引起学生学习的兴趣。教师教学经验丰富，录像制作规范。不管是书面文本，还是授课录像都相当规范。